Avaliação e Recuperação
A avaliação do processo ensino-aprendizagem é realizada de forma contínua, cumulativa e sistemática, coerente com os princípios que embasam nossa proposta pedagógica, seus objetivos e atividades desenvolvidas cotidianamente. Nosso objetivo com relação à avaliação, não é somente promover ou reprovar o aluno, e sim garantir a aprendizagem. Procuramos ressaltar os aspectos qualitativos, realizados através de pesquisas, projetos, trabalhos, seminários, participação em sala e provas objetivas. A recuperação ocorrerá em duas etapas: 1 – Contínua: integrada ao processo de aprendizagem mediante diagnóstico do professor, que adaptará estratégias e atividades adequadas ao aluno com dificuldades. 2 – Paralela: aplicada em horário distinto ao regular do aluno, com orientação e novas avaliações, reorientando-o quanto à aprendizagem. |